环境监测与评价专业和环境检测与治理技术专业相比哪个好
1、这需要看在那些地方，每个地方都有自己的特点，不能说哪各专业比较好。
2、培养掌握环境监测必需的基础知识和基本技能，能从事环境监测与环境现状评价和管理工作的高级技术应用性专门人才。
3、专业核心课程与主要实践环节：分析化学基础、环境化学基础、水文学、环境微生物、环境监测、环境质量评价、环境工程概论、水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理、环境监测实验、认识实习、专业综合实验、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
4、培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。
5、专业核心课程与主要实践环节：分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
环境监测与治理技术将来就业前景怎样
1、可以，尤其是环境监测，最好进入环境监测站。现在建设项目都要做环评，制度越来越严格，而当地环监站才有资格监测，还有很多灰色收入，以后会非常好的（笔者很多朋友都在监测站），不过地级市以下可能不行。
2、水处理我就不讲了，大家都熟悉。但是有一点，最好做污水，流域治理空间大，而非单纯的污水处理。
3、治理技术的大气不错，进入这一领域的人才较少，国内比较好的单位有中电投远达和福建龙净（记不清楚了）等几家，技术多为引进美国的，利润很高（目前水处理人太多；另外，国家政策要求节能减排，这与大气污染物关联很大。
4、固废处理也不错，目前很多大型设计院都在招人。
环境监测与治理技术要学习哪些课程
1、主要课程：高等数学、大学物理、实用英语、计算机应用基础、分析化学、仪器分析、环境化学、环境污染监测、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理法、环保设备及其应用、环境影响评价。
2、主要实践课程：化学实验技能训练、工程制图训练、专业技能考证训练、污水处理训练、环境监测训练。
3、大一先上的是基础课，大二开始接触专业课.